<?xml version="1.0" encoding="utf-8"?>
<?xml-stylesheet type="text/xsl" href="/rss20.xsl" media="screen"?>
<rss xmlns:itunes="http://www.itunes.com/dtds/podcast-1.0.dtd" version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
<channel>
<atom:link href="http://champignac.hautetfort.com/lectures-expliquees-methodiques-analytiques-et-pat/index.rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
<title>Le Petit Champignacien illustré - lectures-expliquees-methodiques-analytiques-et-pat</title>
<description>Come parla ! Come parla ! Le parole sono importanti ! Come parla !</description>
<link>http://champignac.hautetfort.com/lectures-expliquees-methodiques-analytiques-et-pat/</link>
<lastBuildDate>Thu, 12 Jan 2012 22:10:04 +0100</lastBuildDate>
<generator>Hautetfort.com</generator>
<copyright>All Rights Reserved</copyright>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://champignac.hautetfort.com/archive/2010/03/10/c8bd35f5f416eb07f222140952ca44b7.html</guid>
<title>[Sardouïsme et sarkozysme] Oenologie, pornographie et musicologie</title>
<link>http://champignac.hautetfort.com/archive/2010/03/10/c8bd35f5f416eb07f222140952ca44b7.html</link>
<author>noreply@hautetfort.com ((dito))</author>
<category>Lectures méthodiques, analytiques et pataphysiques</category>
<pubDate>Wed, 10 Mar 2010 16:53:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Voici une nouvelle demande de Mariah-Samanthah, jeune militante UMP de gauche qui prépare son bac STG pour la quatrième fois.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Cher comte, mon horrible prof barbu et chevelu doit certainement être un sadique membre de RESF pour nous poser de tels sujets, il nous a demandé de lire et commenter &lt;a href=&quot;http://archives.tsr.ch/player/chanson-sardou&quot;&gt;ce splendide poème de Michel Sardou&lt;/a&gt; afin de de le lier au débat sur l'identité nationale et je n'ai strictement rien à dire une fois de plus puisque je n'écoute que des chansons en anglais sur NRJ ou Fun et que je suis totalement ignorante de ce qui a pu faire la vie de nos lointains ancêtres les Gaulois qui vivaient dans des châteaux forts et portaient de longues perruques bouclées&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#8230;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://champignac.hautetfort.com/archive/2010/03/05/e23c1da8e23222c635c0d5db6757f53a.html</guid>
<title>Sardouïsme et sarkozysme : la démonologie de l'école</title>
<link>http://champignac.hautetfort.com/archive/2010/03/05/e23c1da8e23222c635c0d5db6757f53a.html</link>
<author>noreply@hautetfort.com ((dito))</author>
<category>Lectures méthodiques, analytiques et pataphysiques</category>
<pubDate>Fri, 05 Mar 2010 18:13:40 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Je reçois une nouvelle lettre de Mariah-Samanthah, jeune sarkozyste de gauche.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;padding-left: 30px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Très cher comte, je me demande si mes trois échecs précédents au bac STG ne sont pas dus au fait que je me trouvais soumise à l'idéologie des profs barbus et chevelus de l'école publique où j'étudie. J'ai compris cela en voyant ce texte lumineux du poète Michel Sardou dans le cadre de la thématique Sardouïsme et sarkozysme. Est-ce que ce serait une bonne hypothèse de lecture pour commenter &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=71nbQhxOoKg&quot;&gt;ce texte admirable&lt;/a&gt; qui nous dit d'être d'abord nous-mêmes, sans aucun tabou ou complexe. &amp;nbsp;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;i&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;J'ai eu l'instituteur qui, dans les rois de France,&lt;br /&gt; N'a vu que des tyrans aux règnes désastreux&lt;br /&gt; Et celui qui faisait du vieil Anatole France&lt;br /&gt; Un suppôt&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/i&gt;&amp;#8230;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://champignac.hautetfort.com/archive/2010/02/21/3.html</guid>
<title>Sardouïsme et sarkozysme : la problématique du colonialisme</title>
<link>http://champignac.hautetfort.com/archive/2010/02/21/3.html</link>
<author>noreply@hautetfort.com ((dito))</author>
<category>Lectures méthodiques, analytiques et pataphysiques</category>
<pubDate>Sun, 21 Feb 2010 12:55:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Je reçois une lettre angoissée de Mariah-Samanthah, jeune umpiste de gauche qui prépare son bac STG pour la quatrième fois.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Mon cher comte, je suis fort ennuyée et contrariée, car notre horrible prof d'ultragauche barbu et chevelu (il me fait songer à Frédéric Lefebvre en plus sale, si c'est possible) nous a encore donné à commenter un &lt;a href=&quot;http://www.dailymotion.com/video/x9ymiz_michel-sardou-le-temps-des-colonies_music&quot;&gt;poème&lt;/a&gt; de Michel Sardou dans le cadre du thème &lt;i&gt;Sardouïsme et sarkozysme&lt;/i&gt;. Non seulement je n'y comprends rien, mais en plus il nous demande d'élaborer une problématique pour mettre en valeur les idées implicites et les présupposés de ce texte. Je m'y perds déjà. Problématique ? Implicite ? Présupposés ? Ce n'est plus du français, c'est du petit-nègre et je ne vois pas ce&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#8230;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://champignac.hautetfort.com/archive/2010/01/20/6ab4441cb290f6844d7d5b5c923e22d4.html</guid>
<title>Paralipomènes pour une archéologie du lien entre sardouïsme et sarkozysme</title>
<link>http://champignac.hautetfort.com/archive/2010/01/20/6ab4441cb290f6844d7d5b5c923e22d4.html</link>
<author>noreply@hautetfort.com ((dito))</author>
<category>Lectures méthodiques, analytiques et pataphysiques</category>
<pubDate>Wed, 20 Jan 2010 18:19:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Mariah-Samanthah me demande de nouveau secours.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;A l'aide cher comte ! Voici le &lt;a href=&quot;http://www.wat.tv/video/michel-sardou-france-wgan_w8i3_.html&quot;&gt;texte&lt;/a&gt; que notre prof barbu et chevelu qui doit voter Europe Ecologie ou MoDem nous a donné dans le cadre du programme national &quot;sardouïsme et sarkozysme&quot; pour faire un bac blanc de français. Il dit que cela correspond au niveau des STG et que c'est compatible avec le débat sur l'identité nationale, mais moi je ne comprends strictement aucune des références historiques ou culturelles. Je suis perdue dans cette époque si différente de la mienne.&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;&lt;i&gt;Quand je pense à la vieille Anglaise&lt;br /&gt; Qu'on appelait le &quot;Queen Mary&quot;&lt;br /&gt; Echouée si loin de ses falaises&lt;br /&gt; Sur un quai de Californie&lt;/i&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Les falaises en question sont les falaises de Douvres telles&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#8230;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://champignac.hautetfort.com/archive/2009/11/29/fc764cb9cb8a7379f3178c107a3b03d8.html</guid>
<title>Sardouïsme et sarkozysme : éloge de l'ultra-libéralisme</title>
<link>http://champignac.hautetfort.com/archive/2009/11/29/fc764cb9cb8a7379f3178c107a3b03d8.html</link>
<author>noreply@hautetfort.com ((dito))</author>
<category>Lectures méthodiques, analytiques et pataphysiques</category>
<pubDate>Sun, 29 Nov 2009 11:52:00 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p style=&quot;text-align: left;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Je reçois une nouvelle lettre de Mariah-Samanthah qui prépare son bac de français STG option UMP de gauche pour la quatrième fois.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;text-align: left; padding-left: 30px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Mon cher comte, notre prof est un horrible barbu gauchiste à col roulé, je suis sûre de l'avoir vu distribuer des tracts pour le NPA ou le PCF je ne sais trop, mais enfin il me fait peur et il ne nous apprend rien alors que nous avons des trucs à préparer pour le bac ! Dans le cadre du thème de l'identité nationale, nous devons à tout prix montrer notre connaissance des textes de Michel Sardou lors de l'examen et il nous dit juste que c'est de la daube, quand il n'est pas absent pour stage, maladie ou&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#8230;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://champignac.hautetfort.com/archive/2009/11/22/8bc6a2079f84cfc8fb57400a791db1b9.html</guid>
<title>Sardouïsme et sarkozysme : la déontologie du sergent</title>
<link>http://champignac.hautetfort.com/archive/2009/11/22/8bc6a2079f84cfc8fb57400a791db1b9.html</link>
<author>noreply@hautetfort.com ((dito))</author>
<category>Lectures méthodiques, analytiques et pataphysiques</category>
<pubDate>Sun, 22 Nov 2009 11:51:15 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Je reçois un courrier de Mariah-Samanthah qui réclame une fois de plus mon aide.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Très cher comte, je suis fort ennuyée parce que dans le cadre du programme de français du baccalauréat STG &quot;Sardouïsme et sarkozysme&quot; notre professeur nous a demandé de comparer deux textes afin de dire lequel exprime le plus notre identité nationale, les saines valeurs de notre glorieuse armée et exalte le plus notre patriotisme. Il faut dire que cela participe aussi à notre cours d'Education civique, juridique et sociale. Je suis très embarrassée parce que je ne sais pas quel est le texte qui serait le plus originaire de l'Anti-France. Je vous les joins afin de connaître votre opinion.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Le premier est bien de &lt;a href=&quot;http://fr.lyrics-copy.com/michel-sardou/le-rire-du-sergent.htm&quot;&gt;Michel Sardou&lt;/a&gt; qui&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#8230;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://champignac.hautetfort.com/archive/2009/11/03/54ef337f541d8c08d50d7f73c6954584.html</guid>
<title>L'identité nationale à travers le prisme de la poésie de Michel Sardou</title>
<link>http://champignac.hautetfort.com/archive/2009/11/03/54ef337f541d8c08d50d7f73c6954584.html</link>
<author>noreply@hautetfort.com ((dito))</author>
<category>Lectures méthodiques, analytiques et pataphysiques</category>
<pubDate>Tue, 03 Nov 2009 14:03:17 +0100</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Je reçois une lettre de Mariah-Samanthah, lectrice qui prépare son bac STG pour la quatrième fois et qui réclame mon assistance.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;margin-bottom: 0cm;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: Verdana,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Au secours, cher comte, notre prof de français nous a donnés un devoir à rendre pour jeudi et je n'ai aucune idée pour commencer. Le sujet est : «&amp;nbsp;En quoi &lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=ZeQlX-XTw1A&quot;&gt;cette chanson&lt;/a&gt; de Michel Sardou constitue-t-elle une contribution au débat sur l'identité nationale ? Vous vous appuierez sur des exemples tirés du texte et d'autres œuvres du même poète.&amp;nbsp;» Comme jeune pop de gauche, je ne peux comprendre que les chansons d'Enrico Macias et de Carla Bruni, mais dans ce cas les paroles me semblent bien difficiles à comprendre.Je ne saisis pas toutes les références culturelles, serais-je donc&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#8230;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://champignac.hautetfort.com/archive/2009/10/10/64c73ad77afe99d42c6e954d65bcba4e.html</guid>
<title>Ethique du sarkozysme</title>
<link>http://champignac.hautetfort.com/archive/2009/10/10/64c73ad77afe99d42c6e954d65bcba4e.html</link>
<author>noreply@hautetfort.com ((dito))</author>
<category>Lectures méthodiques, analytiques et pataphysiques</category>
<pubDate>Thu, 15 Oct 2009 17:31:00 +0200</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Je reçois un nouvel appel à l'aide de Mariah-Samanthah, la fameuse umpiste de gauche qui passe son bac STG pour la quatrième fois.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;Très cher comte adoré, je vous adresse le texte qui figure au programme et que notre professeur, encore malade, dépressif ou en stage, a totalement refusé de nous expliquer parce que je crois qu'il doit être membre de l'ultragauche qui nous attaque sans arrêt comme le dit si bien monsieur Hortefeux. Comme sarkozyste de gauche, je ne peux dire que mon indignation devant un tel comportement qui nous pénalise gravement pour notre égalité des chances et la discrimination positive. Ce n'est pas parce que le programme de cette année, &quot;sardouïsme et sarkozysme&quot;, lui déplaît qu'il doit ne pas&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#8230;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://champignac.hautetfort.com/archive/2009/10/03/c2dfdffb9a4dc447b3b9706963a084a8.html</guid>
<title>Archéologie du bac G</title>
<link>http://champignac.hautetfort.com/archive/2009/10/03/c2dfdffb9a4dc447b3b9706963a084a8.html</link>
<author>noreply@hautetfort.com ((dito))</author>
<category>Lectures méthodiques, analytiques et pataphysiques</category>
<pubDate>Sat, 03 Oct 2009 18:18:00 +0200</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;&lt;br /&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Je reçois un courrier affolé de Mariah-Samanthah, Umpiste de gauche, qui me demande de l'aide :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;padding-left: 30px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Très, très, très cher comte adoré et chéri,&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p style=&quot;padding-left: 30px;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Je me présente au bac STG pour la quatrième fois (oui, j'ai encore échoué, mais ce n'est pas de votre faute, ma mini-jupe ne devait pas être encore assez courte et mon décolleté assez ouvert pour l'examinateur) et j'ai absolument besoin de votre aide, parce que cette année le programme porte sur la transmission des valeurs citoyennes, éthiques et compatibles avec le développement durable, respect de la biodiversité et lutte contre la bulle financière à travers l'oeuvre de Michel Sardou ! Il paraît que &lt;i&gt;les Lacs du Connemara&lt;/i&gt; sont une oeuvre obligatoire, par la volonté de notre&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#8230;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
<item>
<guid isPermaLink="true">http://champignac.hautetfort.com/archive/2009/05/21/poesie-epidictique-et-policiere.html</guid>
<title>Poésie épidictique et policière</title>
<link>http://champignac.hautetfort.com/archive/2009/05/21/poesie-epidictique-et-policiere.html</link>
<author>noreply@hautetfort.com ((dito))</author>
<category>Lectures méthodiques, analytiques et pataphysiques</category>
<pubDate>Thu, 21 May 2009 20:55:44 +0200</pubDate>
<description>
&lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Je reçois une nouvelle demande de Mariah-Samanthah, cette charmante militante UMP de gauche :&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Au secours comte adoré ! mon affreux prof de français barbu et binoclard, écologiste, socialiste ou trotskyste, nous a encore donné un texte incompréhensible à analyser dans le cadre de la séquence &quot;Mitterrandisme et lyrisme&quot; qu'il veut nous infliger pour le bac STG : &quot;&lt;a href=&quot;http://www.youtube.com/watch?v=CK-mYxN1pEs&quot;&gt;Hôtel Commissariat&quot;&lt;/a&gt;. Je n'y comprends strictement rien. P.-S. : après m'être inscrite au Parti radical, je fais maintenant partie de la Gauche moderne, mais mon paternel Jean-Claude me fait la tronche, car même s'il comprend un peu ma sensiblité de gauche il n'aime pas du tout l'adjectif &quot;moderne&quot; qui lui paraît déplacé.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/p&gt; &lt;p&gt;&lt;span style=&quot;font-size: small;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family: verdana,geneva;&quot;&gt;Chère Mariah-Samanthah, cet hymne glorifie l'action glorieuse de nos vaillants et&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&amp;#8230;&lt;/p&gt;
</description>
</item>
</channel>
</rss>
